Animals – revision
Witajcie ponownie! Przywitajmy się piosenką “Hello Cheeky”.
Przypomnijmy sobie poznane do tej pory zwierzęta, śpiewając piosenki:
“What do you hear?” ( https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc&t=110s ) (od 0:00 do 1:30 , później kontynuujemy piosenkę samodzielnie, dodając własne odgłosy i nazwy zwierząt) – postarajcie się włączyć do piosenki jak najwięcej poznanych do tej pory zwierząt.
“Let’s go to the zoo” ( https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk ).
Zagrajcie w “Animals statues” – Rodzic wydaje polecenia, np. “Let’s be ducks” / “Let’s be dogs”, uczestnicy naśladują odpowiednie zwierzę. Na hasło rodzica “Freeze”, uczestnicy zastygają w bezruchu. Powtórzcie w ten sposób kilka zwierząt.
Zwierzęta do utrwalenia:
- cat (kot)
- dog (pies)
- bird (ptak)
- bear (niedźwiedź)
- duck (kaczka)
- monkey (małpa)
- tiger (tygrys)
- lion (lew)
- giraffe (żyrafa)
- zebra (zebra)
- hippo (hipopotam)
- crocodile (krokodyl)
- kangaroo (kangur)
- penguin (pingwin)
- elephant (słoń)
- snake (wąż)
Zatańczcie piosenkę “The penguin dance” ( https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo ).
Czy pamiętasz historyjkę, w której Cheeky, Ellie i Tom wybrali się do zoo? Co wydarzyło się dalej? Opowiedz rodzicom. ( W zoo spotkali głośnego ptaka (noisy bird), głośnego tygrysa (noisy tiger), głośnego słonia (noisy elephant) i cichego krokodyla (quiet crocodile). Nagle mały ptaszek wypadł z gniazda, a Cheeky przybiegł mu z pomocą. Musiał uważać (watch out!), gdyż o mało nie nadepnął go słoń i nie ugryzł tygrys. W ostatnim momencie Cheeky złapał ptaszka, którego krokodyl chciał zjeść. Cheeky oddał ptaszka jego mamusi, która podziękowała mu, następnie wszyscy wydali okrzyk na cześć Cheeky’ego (Hurray for Cheeky!)
Razem z rodzicami spróbujcie odegrać historyjkę. Postarajcie się używać angielskich zwrotów.
Pożegnajmy się piosenką “Bye-bye”
Tick-tock, tick-tock,
Listen to the clock!
Tick-tock, tick-tock,
It’s time to stop!
Tick-tock, tick-tock,
Wave bye-bye!
Tick-tock, tick-tock,
It’s time to fly!
Dobrej zabawy i radosnych Świąt!
